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辅导员(班主任)工作分享交流会

文章来源:晋中职业技术学院  发布日期:2021年1月9日  阅读次数:

2020年12月30日,经济管理学院联合机电工程学院开展了以“班级文化建设交流”为主题的德育交流会。会上各辅导员(班主任)就自己的班级文化建设经验进行了分享和交流,助力班级文化建设的持续发展。

本次的经验分享交流会由我学院和机电学院的书记、院长、政教科科长及辅导员(班主任)参与交流探讨。这次的交流会从班级建设的各方面、各环节、各领域入手,以达到更好的助力各辅导员(班主任)营造良好的班风和学风,培养学生较高的思想道德素质,创新意识等目的。

首先在两个二级学院领导的带领下,各个辅导员(班主任)对自己的工作经验和感受进行了积极的发言。 

经管学院辅导员石盼以“身份蜕变——从学生到辅导员的转变”为题目进行了分享,谈论了作为新人要多方面、全方位的了解和把握自己的身份,认真做好学生工作的方方面面,并根据来校后两个多月的工作经历,对自己今后的工作从个人层面、学生层面和时间管理层面提出了希望和要求。首先她认为只有清醒地认识自己,才能更好地育人。其次对于学生工作,要用到三心,即“耐心、细心和爱心”。最后在工作时间和任务上的分配,要做到按事情的轻重缓急安排,及时记录、及时总结,随时补充。 

机电学院班主任聂建辉以“班规纪律与学生发展”为题进行了分享,他通过全面了解学生的具体情况,根据学生的特点,把德育行为用数字量化融入到班级管理当中,既起到了惩戒的作用又起到了激励的效果。

经管学院辅导员原飞以“专职辅导员育人工作的思考”为题进行了分享,他对通过对比分析 “专”、“兼”职辅导员的区别,侧重强调专职辅导员要做好思想政治教育工作,通过创新育人方式来实施更合适的育人路径,比如:开展仪式教育、情景教育、分享教育、同辈教育、网络教育等。通过转变思维模式来解放自己的双手和头脑,辅导员要在繁忙的事务工作中时刻带有“碌碌无为”的警惕心,带着思考去做学生工作,发挥好班委和党员的作用,更要选好、用好、培养好班委和党员,让其成为辅导员工作的左膀右臂。通过谈心谈话的方式,多加关注普通学生的身心状况,让学生们都能在正确的关爱中健康成长成才。 

机电学院辅导员薛兴兴以“班级精神文化建设”为题进行了分享,她认为对于一个新的班级,首先要制定一个集体的奋斗目标,建设一个文明的班风和学风。其次,在主题班会的设计上,通过学生讲解,辅导员补充的方式,达到锻炼学生的表达能力,深化学生对主题班会的认识的目的。最后,在班级氛围的营造上,她提出了自己的设想和现实存在差距的问题,她认为大学生在班级所处的环境应该是自律、自由和开放的,而现实是由于自身是年轻的女老师再加没有太多的经验,学生对自己没有敬畏之心。通过对这个差距的思考,她提出对学生应该持严管加厚爱的方式。

经管学院班主任邓一冰以“开展特色班会,构建和谐关系”为题进行了分享。她用“一个角色,两个对象,三个主题班会”把分享的内容串联起来,班主任的角色称为“造桥师”,沟通着家长和学生,在父亲节时,通过“以信暖心,与爱同行”的主题班会,让学生给家长群里匿名写信给父亲,父亲认领后再匿名回复,此活动,加强了学生和家长之间的联系。在母亲节时,通过“录音”的方式给母亲说一段话,让母亲感受到来自孩子的关爱。特色的“ST计划”,即:“sorry、thanks”,学生用冷色纸写上抱歉的事情,用暖色纸写上感谢的事情。通过这个活动,让学生们放下一些事情和更加感恩、珍惜所拥有的。这些主题班会的组织,让家长和学生拉近了距离,家校合作之风蔚然形成。 

最后两个二级学院的书记作总结发言,提出学生工作要做出高度、气度、温度和尺度 ,尤其在防疫常态化期间,班级管理要注重考虑到学生的情绪释放口,用温度、温情和温暖进行全员、全方位、全阶段育人。 

这次的分享交流会让辅导员(班主任)们从不同角度相互学习到班级文化建设工作的方方面面。谨记“立德树人”这个核心目标,为把学生培养成为又红又专的社会主义事业的合格接班人而不懈努力奋斗。